Vocabulary

Objetivo e conteúdo

Esta ficha A1 de letras embaralhadas aborda estes temas: comida, transportes, família e cores, com palavras como banana (NANABA), bus e family. Cada uma das seis linhas mostra uma pista e as letras maiúsculas da resposta fora de ordem; os alunos escrevem a palavra na última coluna. É um exercício de ortografia e de evocação: use-o depois de as palavras terem sido trabalhadas. O gabarito está numa página separada.

Guia pedagógico

Reordenar as letras obriga a olhar para dentro da palavra, exatamente onde quem está começando deixa de olhar assim que reconhece o formato. A pista é a rede de segurança: reduz as possibilidades antes de mover uma letra. Três respostas têm apenas três letras (bus, red, sun): deixe os alunos com mais dificuldade de leitura começarem por elas, para um êxito rápido.

Sequência sugerida

1. (3 min) Leia em voz alta as seis pistas sem mostrar a ficha e deixe os alunos darem palpites.
2. (10 min) Os alunos trabalham sozinhos: leem a pista e escrevem a palavra na última coluna.
3. (5 min) Corrija com o gabarito: um aluno soletra cada palavra em voz alta em inglês enquanto você a escreve no quadro.
4. (5 min) Cada aluno escolhe duas palavras e diz uma frase verdadeira com cada uma.

Adaptações

[S] Dê a primeira letra de cada palavra, ou leia cada pista em voz alta e ofereça a resposta como escolha entre duas palavras.

[A] Os alunos escrevem uma pista nova e uma palavra embaralhada para um colega e depois corrigem as respostas uns dos outros.

Materiais e pré-requisitos

Uma ficha impressa por aluno; guarde para você a página do gabarito.