Vocabulary
Matching sheet on school objects: pupils draw a coloured line from each of 10 words, such as rubber, highlighter and protractor, to its picture. Answer key included, about 15 minutes.
Sua folha de exercícios
Avalie o conhecimento dos seus alunos com esta folha de exercícios pronta para usar, projetada para reforçar pontos gramaticais e de vocabulário.
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Guia Pedagógico
Objetivo e conteúdo
Esta ficha sobre objetos escolares pede que os alunos associem dez palavras, como rubber, highlighter e protractor, a dez desenhos colocados cinco de cada lado da página. Seguindo a instrução "Match the words with the pictures. Use a different colour for each line", os alunos traçam uma linha colorida de cada palavra do meio até o seu desenho. Não é preciso escrever nada.
Guia pedagógico
Trata-se de reconhecer, não de produzir: os alunos leem a palavra, encontram o objeto e os ligam. Alguns objetos se confundem com facilidade (pen, pencil, crayon e highlighter servem todos para escrever ou colorir), então a forma e a cor de cada desenho precisam decidir. A ficha usa inglês britânico: rubber, não eraser, e brush para o pincel. Use-a depois de nomear os objetos oralmente.
Sequência sugerida
- (4 min) Mostre objetos de verdade tirados da sua bolsa; a turma diz os nomes.
- (3 min) Leia a instrução em voz alta e trace a primeira linha colorida na lousa.
- (8 min) Trabalho individual com lápis de cor.
- (5 min) Corrija com o gabarito da página 2: os alunos leem cada palavra apontando para o seu desenho.
- (5 min) Em duplas, os alunos perguntam Have you got a ruler? e respondem com a própria mochila.
Adaptações
[S] Façam juntos as três primeiras linhas e deixe as duplas continuarem.
[A] Os alunos escrevem três frases sobre a própria mochila, por exemplo I have got a ruler.
Materiais e pré-requisitos
Uma ficha por aluno e lápis de cor. A página 2 é o gabarito: guarde-a. As dez palavras devem ter sido conhecidas oralmente.