Vocabulary

Objetivo e conteúdo

Doze perguntas de múltipla escolha sobre palavras e expressões de situações do dia a dia: este quiz de nível A1 pede um sinônimo de "happy" (Joyful), uma forma educada de pedir "May I borrow your pen?" e o que dizer para sugerir ir ao cinema ("Fancy catching a flick tonight?"). Os alunos leem a instrução, "Answer the following questions about everyday life", e escolhem uma das quatro opções de cada pergunta. Inclui uma página de gabarito.

Guia pedagógico

As perguntas dividem-se em dois grupos: sinônimos (happy, nice, big, cold, fast) e expressões funcionais curtas (sentir-se mal, pedir emprestado, ter fome, estar atrasado, fazer uma sugestão). Use-o como diagnóstico antes ou depois do tema, não como prova. Alguns itens merecem discussão mais do que veredicto: Chilly e Cool ficam ambos perto de "cold", Warm é apenas a palavra intermediária prevista, e Fancy catching a flick? é inglês britânico informal que os alunos podem não conhecer.

Sequência sugerida

1. (5 min) Pergunte o que eles dizem quando se sentem mal ou querem pedir uma caneta emprestada, para ativar o tema.
2. (15 min) Os alunos trabalham sozinhos nas doze perguntas e circulam uma opção em cada uma.
3. (7 min) Corrijam com a página de gabarito. Para cada escolha errada, pergunte por que não se encaixa.
4. (3 min) Cada aluno escolhe uma expressão útil do quiz e a diz a um colega em uma breve encenação.

Adaptações

[S] Leia em voz alta cada pergunta com as quatro opções e deixe os alunos riscarem as que sabem estar erradas antes de escolher.

[A] Os alunos escrevem duas perguntas novas no mesmo estilo, com quatro opções, e as trocam com um colega.

Materiais e pré-requisitos

Uma ficha impressa por aluno, um lápis e a página de gabarito. Verifique antes de começar se os alunos conhecem unwell, borrow e appointment.