Vocabulary
A1 worksheet: five feeling words to trace, match to pictures and use in drawing and speaking, on one A4 page.
Sua folha de exercícios
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Guia Pedagógico
Objetivo e conteúdo
Ao final, os alunos de nível A1 sabem reconhecer e escrever cinco palavras de sentimentos: happy, tired, sad, scared e angry. A ficha de uma página tem três tarefas curtas. Os alunos cobrem cada palavra sob sua imagem, ligam cinco imagens às palavras e depois desenham quatro rostos com sentimentos diferentes e dizem "I'm ________." para cada um. A ficha não precisa de gabarito separado.
Guia pedagógico
É uma ficha de primeiro vocabulário: as três tarefas vão da cópia (cobrir as palavras) ao reconhecimento (ligar) e depois à produção (desenhar e falar). Cobrir as palavras apoia a ortografia e a escrita à mão, e as ligações com imagens mantêm o foco no significado. Na tarefa 3, os alunos apontam para um rosto e dizem a frase em voz alta, então a ficha trabalha a fala tanto quanto a escrita. Não é preciso conhecimento prévio, a não ser ter ouvido uma vez as cinco palavras.
Sequência sugerida
- (5 min) Faça a mímica de cada sentimento e diga a palavra. A turma repete.
- (6 min) Tarefa 1: os alunos observam as imagens e cobrem as palavras.
- (5 min) Tarefa 2: os alunos ligam as imagens às palavras e depois comparam em duplas.
- (8 min) Tarefa 3: os alunos desenham quatro rostos com sentimentos diferentes. Em duplas, apontam para um rosto e dizem: "I'm angry."
- (2 min) Faça a mímica de um sentimento. Os alunos dizem a palavra.
Materiais e pré-requisitos
Imprima em A4: 1 página. Os alunos precisam de um lápis e, se possível, de lápis de cor. Sem gabarito. Não é preciso vocabulário prévio: apresente primeiro as cinco palavras oralmente.
