Food and cooking
Acesso à Academia
Sua folha de exercícios
Avalie o conhecimento dos seus alunos com esta folha de exercícios pronta para usar, projetada para reforçar pontos gramaticais e de vocabulário.
Recurso premium. Esta ferramenta faz parte da The Big Challenge Academy. Inscreva-se para ter acesso ilimitado a centenas de recursos premium.
Guia Pedagógico
Objetivo e conteúdo
Esta ficha sobre receitas, utensílios de cozinha e verbos de culinária começa com uma conversa: Maya e Tom fazem cupcakes de chocolate para a venda de bolos da escola e depois preparam o almoço enquanto os bolos estão no forno. Cada palavra-alvo aparece ali primeiro, de weigh, scales e mixing bowl a stir, peel e fry. No final, os alunos sabem ler uma receita simples e dizer as suas etapas.
Guia pedagógico
As tarefas vão da compreensão das palavras ao seu uso: seis perguntas de múltipla escolha sobre a conversa, seis utensílios para nomear a partir de um quadro de oito palavras, oito palavras para associar ao seu significado e dez frases para completar. Na página 3, os alunos nomeiam seis verbos de culinária a partir de desenhos e depois completam uma receita de panquecas em que cada lacuna é uma escolha entre três palavras; as palavras em volta de cada lacuna decidem (você break ovos crus, pour um líquido, fry numa frigideira). É a tarefa mais difícil. A gramática fica no nível A2 (imperativo, present simple, need to, can) e nunca é avaliada.
Sequência sugerida
- (5 min) Pergunte o que é preciso para fazer um bolo; anote as respostas na lousa.
- (10 min) Leitura em voz alta da conversa em duplas, um aluno como Maya e outro como Tom, e depois as seis perguntas.
- (10 min) Desenhos da página 1 e página 2: nomear os utensílios, associar os significados, completar as frases.
- (10 min) Página 3: os verbos de culinária e depois a receita de panquecas.
- (10 min) Corrija com o gabarito da página 4; os alunos leem a receita em voz alta com as palavras certas.
Adaptações
[S] Um aluno faz a mímica de um verbo de culinária (chop, stir, pour) e a turma adivinha antes da página 3.
[A] Em duplas, os alunos explicam como fazer um sanduíche em cinco etapas ("First, ... Then, ...").
Materiais e pré-requisitos
Uma cópia das três páginas do aluno por aluno, em cores ou em preto e branco. A página 4 é o gabarito com notas para o professor: guarde-a. Supõe-se que os nomes dos alimentos já são conhecidos. Para ir além, os alunos escrevem a receita de um prato da família e a turma faz um livro de receitas.