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Lernen mit Spaß ist die beste Methode! Starten Sie dieses interaktive Spiel für eine unterhaltsame und motivierende Wiederholung der gelernten Inhalte.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Am Ende können Schüler:innen auf Niveau A1+ auf alltägliche soziale Momente mit der passenden festen Wendung reagieren, etwa Sorry!, Bless you!, Can I have ..., please? oder Excuse me, where is ...?. Die Sammlung umfasst 19 Folien zum Projizieren: eine Anleitungsfolie, dann 18 bebilderte Momente (der Geburtstag eines Freundes, ein Niesen, ein Café, zu spät zum Unterricht), jeweils mit derselben Sammlung von 12 nützlichen Wendungen.
Didaktischer Leitfaden
Setzen Sie sie als fünfminütiges Warm-up ein, um die Wendungen aufzubauen, die Kinder jeden Tag brauchen. Da auf jeder Folie dieselbe Sammlung steht, wählen die Kinder, statt zu erfinden, und genau diese Wahl ist das Lernen: Die Situation sagt ihnen, welche Wendung passt. Das Vorspielen zu zweit macht aus der Wendung einen kurzen Austausch. Die Folien sind austauschbar: Zeigen Sie zwei oder drei pro Stunde.
Vorgeschlagener Ablauf
- (1 Min.) Zeigen Sie die Anleitungsfolie und lesen Sie gemeinsam das Beispiel.
- (2 Min.) Zeigen Sie einen Moment und lesen Sie ihn gemeinsam. Die Kinder wählen eine Wendung und sagen sie.
- (2 Min.) Zwei Kinder spielen die Szene vor der Klasse vor.
Differenzierung
- [S] Sagen Sie zwei Wendungen: Welche passt?
- [A] Blenden Sie die Wendungen aus, sodass die Kinder ohne Hilfe antworten, oder lassen Sie einen zweiten Satz ergänzen.
Material & Voraussetzungen
Ein Beamer oder Bildschirm; die Sammlung ist ein 16:9-PDF, eine Folie pro Seite, ohne Ausdrucken. Vorausgesetzt werden Can I ...? für Bitten und einfache Begrüßungen.
Lehrplanbezug
Entspricht dem Cycle 3 „das Kind und sein unmittelbares Umfeld“ (FR): höfliche Alltagsgespräche mit den Menschen um uns herum.