What Do You Do After School?
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Ein zweiseitiges Druckblatt zur Now-You-Say-It-Episode What Do You Do After School?: der Nachmittagsclub, mit jedem der vier Kinder beschäftigt bei einer Aktivität. Die Schüler:innen schreiben das Wort für jedes nummerierte Ding, sagen, was sie selbst nach der Schule machen, dann malen sie die Szene aus, mit dem Lösungsbogen auf Seite 2.
Didaktischer Leitfaden
Draw, read, play, piano, guitar, paint und bike sind A1 im Glossar; soccer ist A2, eine für dieses Modul bereits genehmigte Ausnahme, die hier wieder verwendet wird. Jedes Kind tut genau das, was die Episode sagt: Max zeichnet, Mila spielt Klavier, Luna liest und Ben spielt Fußball, mit drei weiteren Dingen, die im Zimmer herumliegen für wer sie will, sodass es immer ein nächstes Wort zum Erreichen gibt.
Vorgeschlagener Ablauf
- (3 min) Nacheinander nach jedem Kind fragen: „What does Mila do after school?" Die Klasse antwortet gemeinsam, wie in der Episode.
- (10 min) Seite 1 austeilen. Die Schüler:innen schreiben das Wort für jedes nummerierte Ding aus der Liste.
- (5 min) Die Schüler:innen beantworten die letzte Zeile über sich selbst.
- (5 min) Mit Seite 2 korrigieren.
- (10 min) Ausmalen.
Differenzierung
[S] Die Wortliste laut vorlesen und die Schüler:innen die Nummer dem Wort zuordnen lassen.
[A] Die Wortliste wegstecken, dann jedes Kind seine eigene Nachmittagsaktivität ins Bild einfügen lassen.
Material & Voraussetzungen
Seite 1 für alle Schüler:innen gedruckt, dazu Buntstifte. Seite 2, den Lösungsbogen, aufbewahren. Schwarz-Weiß-Druck reicht aus, genau dafür ist das Blatt gemacht.