Zusammengefasst
GeR-Niveau :A1
Schulstufe :Schulstufe 5, Schulstufe 3, Schulstufe 4
Art :Übungen und Arbeitsblätter
Kulturelle Schwerpunkte :Alltag
Wortschatz
Exklusiver Inhalt
Anmeldung zur Academy nötig
Ein A1-Buchstabensalat-Blatt zu Landschaft und Natur: Die Lernenden lesen sechs Hinweise und ordnen Buchstaben zu Wörtern wie „forest“ und „sea“.
Ihr Arbeitsblatt
Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.
Premium-Ressource. Dieses Tool ist Teil der „The Big Challenge Academy“. Abonnieren Sie Ihre Schülerinnen und Schüler und erhalten Sie unbegrenzten Zugang zu Hunderten von Premium-Ressourcen.
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Dieses A1-Blatt übt Wortschatz zu Landschaft und Natur, mit sechs Wörtern wie forest, sea und mountain. Unter der Aufgabe „Read the clue. Unscramble the letters to make a word.“ steht in jeder Zeile ein Hinweis (zum Beispiel „A place with many trees“) und durcheinandergewürfelte Buchstaben (SEROFT); die Lernenden schreiben das Wort in die letzte Spalte. Seite 2 ist der Lösungsschlüssel für die Lehrkraft.
Didaktischer Leitfaden
Beim Ordnen der Buchstaben schauen die Lernenden in das Wort hinein; deshalb eignet sich das Blatt zur Wiederholung, nicht zur Einführung: Wer das Wort nie gesehen hat, kann nur raten. Fünf Lösungen sind Orte in der Natur, cow ist ein Bauernhoftier: Weisen Sie darauf hin, dass der letzte Hinweis kein Landschaftswort meint.
Vorgeschlagener Ablauf
- (3 min) Fragen Sie, was die Lernenden auf dem Land sehen, ohne die Wörter des Blattes zu nennen.
- (10 min) Die Lernenden arbeiten alleine und schreiben jedes Wort in die letzte Spalte.
- (5 min) Verbessern Sie mit dem Lösungsschlüssel, Wort für Wort; die Lernenden buchstabieren jede Antwort laut auf Englisch.
- (5 min) Die Lernenden wählen einen der Orte und sagen, warum sie ihn mögen, zum Beispiel I like the beach.
Differenzierung
[S] Schreiben Sie den ersten Buchstaben neben jeden Hinweis oder listen Sie die sechs Lösungen durcheinander in einer Spalte auf: Die Aufgabe wird zum Zuordnen.
[A] Die Lernenden schreiben für zwei Lösungen einen neuen Hinweis und lesen ihn einer Partnerin oder einem Partner vor, die oder der das Wort nennt.
Material & Voraussetzungen
Eine Kopie von Seite 1 pro Person; Seite 2 behalten Sie bei sich. Die Wörter müssen bereits eingeführt sein.
