Vokabular
Multiple-Choice-Blatt zu Gefühlen: Die Lernenden umkreisen bei 6 Bildern, wie sich ein Kind fühlt, und wählen aus je drei Wörtern, etwa confused, tired oder sad. Mit Lösung, rund 15 Minuten.
Ihr Arbeitsblatt
Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Dieses Blatt zu Gefühlen zeigt sechs Bilder eines Kindes, etwa eines, das verwirrt (confused), müde (tired) oder traurig (sad) ist, jeweils mit der Frage „How does he feel?“ und drei schriftlichen Antwortmöglichkeiten. Entsprechend der Aufgabe „Can you tell how each kid feels? Circle the correct answer“ umkreisen die Lernenden pro Bild eine Möglichkeit. Das Lösungsblatt gibt jede Antwort als Buchstabe und Wort an.
Didaktischer Leitfaden
Die Lernenden lesen und erkennen nur, das Blatt eignet sich daher schon für die erste Begegnung mit den Wörtern. Die falschen Antworten liegen nah beieinander: Eine Aufgabe bietet sleepy und tired zugleich an, eine andere sleepy, sad und sick, sodass die Lernenden wirklich auf das Gesicht achten müssen. Fragen Sie, warum eine Antwort passt, denn zwei Möglichkeiten können ähnlich wirken. Setzen Sie das Blatt ein, nachdem die Gefühle mündlich eingeführt wurden.
Vorgeschlagener Ablauf
- (5 min) Spielen Sie sechs Gefühle pantomimisch vor; die Klasse nennt das Wort. Nehmen Sie tired und sleepy dazu.
- (3 min) Lesen Sie die Aufgabe laut vor und lösen Sie das erste Bild gemeinsam an der Tafel.
- (8 min) Einzelarbeit mit Bleistift.
- (5 min) Kontrolle mit dem Lösungsblatt auf Seite 2; lassen Sie jede Antwort am Gesicht begründen.
- (5 min) Eine Schülerin oder ein Schüler spielt ein Gefühl vor; die Klasse fragt „Are you sad?“ und Ähnliches.
Differenzierung
[S] Jede Gruppe von Antwortmöglichkeiten laut vorlesen und die Lernenden zuerst darauf zeigen lassen, bevor sie umkreisen.
[A] Die Lernenden schreiben zu jedem Bild einen Satz, zum Beispiel He is sad.
Material & Voraussetzungen
Ein Blatt pro Lernenden und ein Bleistift. Seite 2 ist das Lösungsblatt: Behalten Sie es. Die Lernenden sollten die Gefühlswörter mündlich kennen.
