In the Classroom
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Ein zweiseitiges Druckblatt auf Basis einer Strichzeichnung, "In the Classroom", zum Thema das Klassenzimmer und die Schulsachen. 12 Gegenstände im Bild tragen eine nummerierte Markierung; die Kinder schreiben das englische Wort dazu auf die vorgesehene Linie und malen die Szene anschließend frei aus. Seite 2 ist der Lösungsbogen für die Lehrkraft und wird nicht ausgeteilt. Am Ende benennen die Kinder 12 Alltagsgegenstände der Szene ohne Wortspeicher.
Didaktischer Leitfaden
Das Ausmalen verschafft Zeit an der Aufgabe, und genau darum geht es: Wer eine Küche ausmalt, schaut weiterhin auf die Küche, und die Wörter bleiben dabei vor Augen. Das Bild spart außerdem den Übersetzungsschritt. Eine Markierung zeigt auf eine Sache, nicht auf ein deutsches Wort, also holt das Kind das englische Wort aus dem Gegenstand statt aus einer Liste. Geeignet zur Festigung eines bereits behandelten Themas oder als ruhige zweite Hälfte einer Stunde, deren erste Hälfte mündlich war.
Vorgeschlagener Ablauf
- (5 min) Die Szene zeigen oder projizieren. Fragen Sie auf Englisch, was zu sehen ist, ohne etwas zu schreiben.
- (15 min) Seite 1 austeilen. Die Kinder schreiben das Wort neben jede nummerierte Markierung.
- (5 min) Korrektur mit Seite 2, Markierung für Markierung, jedes Wort erst laut sprechen, dann schreiben.
- (10 min) Ausmalen. Gehen Sie herum und lassen Sie einzeln auf drei Gegenstände zeigen und sie benennen.
Differenzierung
[S] Geben Sie den Wortspeicher ausgefüllt vor oder schreiben Sie die Wörter an die Tafel: Die Aufgabe wird zum Zuordnen einer Nummer zu einem Wort statt zum Abrufen.
[A] Wortspeicher abdecken. Sind die Markierungen beschriftet, schreiben die Kinder drei Sätze über die Szene mit den notierten Wörtern.
Material & Voraussetzungen
Seite 1 für jedes Kind gedruckt, dazu Buntstifte. Seite 2, den Lösungsbogen, behalten. Schwarz-Weiß-Druck genügt und ist genau das, wofür das Blatt gemacht ist.